Dalam upaya mencegah kekerasan sejak dini serta membangun karakter generasi muda yang berwawasan kebangsaan, Densus 88 Antiteror Polri melalui Tim Pencegahan Satgaswil Gorontalo melaksanakan kegiatan edukasi kepada siswa SMP Negeri 4 Limboto.
Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman para siswa tentang pentingnya menjaga sikap, mengendalikan emosi, menghormati perbedaan, serta menghindari berbagai bentuk perilaku kekerasan, baik di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam kegiatan tersebut, para siswa diberikan pemahaman mengenai dampak negatif kekerasan, perundungan (bullying), intoleransi, serta pengaruh lingkungan dan media sosial yang dapat membentuk perilaku negatif apabila tidak disikapi secara bijak.
Tim Pencegahan Satgaswil Gorontalo juga mengajak para siswa untuk membangun pergaulan yang sehat, menumbuhkan rasa saling menghargai, dan menyelesaikan persoalan melalui komunikasi yang baik tanpa menggunakan kekerasan.
Selain itu, para siswa diingatkan agar tidak mudah terpengaruh oleh ajakan maupun konten digital yang mengandung kebencian, provokasi, dan paham yang bertentangan dengan nilai-nilai kebangsaan. Siswa juga didorong untuk lebih kritis dalam menerima informasi serta berani melaporkan kepada guru atau pihak yang dipercaya apabila menemukan tindakan kekerasan di lingkungan sekitarnya.
Edukasi sejak usia sekolah dinilai penting sebagai langkah preventif untuk membentuk generasi muda yang memiliki karakter positif, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, serta mampu menjaga kerukunan di tengah keberagaman masyarakat.
Melalui kegiatan ini, Densus 88 Antiteror Polri melalui Tim Pencegahan Satgaswil Gorontalo berharap para siswa SMP Negeri 4 Limboto dapat menjadi pelopor terciptanya lingkungan sekolah yang aman, damai, dan bebas dari kekerasan.
Upaya pencegahan tersebut membutuhkan dukungan bersama dari pihak sekolah, keluarga, dan masyarakat agar nilai-nilai toleransi, saling menghormati, serta perilaku antikekerasan dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam kehidupan generasi muda.
